Conceptuele analyse en suggesties
Hoe denk jij over leiding geven? Welke problemen kom je regelmatig tegen? Bestaat er een relatie tussen de manier waarop jij leiding geven opvat en vorm geeft en de problemen waarmee je wordt geconfronteerd? Maakt het voor je handelen als leidinggevende wat uit wanneer je jouw manier van denken over leiding geven verandert?
Dergelijke vragen vormen de leidraad van het onderzoek dat op basis van conceptuele analyse en poëtische suggesties in de workshop plaats vindt.
Programma
Systeemdenken en conceptuele analyse
Na een (korte) presentatie van de verhouding tussen systeemdenken en conceptuele analyse worden de deelnemers gevraagd om hun opvattingen over leiding geven tot een vijftal (kern)begrippen te herleiden – wat hun ‘conceptueel model’ in kaart brengt.
Casusbespreking 1
De deelnemers worden gevraagd om voorbeelden te presenteren van dilemma’s waarmee ze regelmatig worden geconfronteerd wanneer ze daadwerkelijk leiding geven.
Suggesties
Er wordt voorgesteld om leidinggeven op te vatten als een combinatie van arete, virtu/pouvoir en co-creatie

arete
een houding je eigen maken zodat je in iedere handelingssituatie voortreffelijkheid van karakter toont, ‘deugt’ – de ‘ethische’ dimensie van leidinggeven: je bent betrouwbaar, eerlijk, e.d.
virtu/pouvoir
je hoort (vooral) daadkracht [virtu] te tonen, d.w.z. het vermogen te hebben om een gegeven situatie onmiddellijk te doorzien om dan besluitvaardig en wilskrachtig op te treden – de ‘politieke’ dimensie van leidinggeven: je hebt visie, geeft leiding, e.d.
co-creatie
je zorgt – als een choreograaf, als het ware - ervoor dat diegenen, die jij leiding geeft, zich jouw visie eigen maken, je volgen, samen met jou handelend optreden – de ‘choreografische’ dimensie van leidinggeven: je ‘focust’ op samen werken, teambuilding, e.d.
Casusbespreking 2
Onderzocht wordt in hoeverre een conceptueel model met bovengenoemde sleutelbegrippen een andere manier van leiding geven mogelijk maakt.
Epiloog
De bruikbaarheid van het ‘denkgereedschap’ buiten de workshop wordt benadrukt
Deze workshop werd de afgelopen jaren regelmatig door mij aan de Politieacademie gegeven.